Задание №115715: Геометрия
В прямоугольном треугольнике A B C внешний угол при вершине A равен 150 ° . Гипотенуза A B = 12. Найдите длину катета B C .
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Геометрия». Для решения понадобятся:
- анализ условия
- выбор формулы
- проверка вычислений
Источник: ФИПИ — открытый банк заданий
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- ФИПИ — открытый банк заданий
- Организатор
- ФИПИ
- Материалы
- 0 файла
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Геометрия» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Математика». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
Внешний угол при вершине A и внутренний угол A являются смежными, поэтому ∠A = 180° − 150° = 30°. Поскольку AB — гипотенуза прямоугольного треугольника и AB = 12, катет BC, лежащий напротив угла 30°, равен половине гипотенузы: BC = 12 · sin 30° = 12 · 1/2 = 6. Проверка: BC/AB = 6/12 = 1/2 = sin 30°.
Используемые формулы
Внешний угол при вершине A и внутренний угол A являются смежными, поэтому ∠A = 180° − 150° = 30°.Поскольку AB — гипотенуза прямоугольного треугольника и AB = 12, катет BC, лежащий напротив угла 30°, равен половине гипотенузы: BC = 12 · sin 30° = 12 · 1/2 = 6.Проверка: BC/AB = 6/12 = 1/2 = sin 30°.
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Не проверить область допустимых значений.
- Потерять знак при переносе или раскрытии скобок.
- Не выполнить обратную подстановку.