Задание №172175: Генетика
10 КЛАСС Ответы на задания олимпиады «Физтех» по биологии. Заключительный этап 2020/21 уч.год Задание 12 (ID 32) – 3 балла Общая для всех вариантов часть вопроса: Кобрами называют представителей нескольких родов семейства Аспиды (Elaphidae). Угрожающее поведение кобры хорошо известно: она приподнимается, раздувает капюшон и, если опасность не исчезает, бросается на противника и кусает. Но некоторые кобры научились не бросаться на врага, а выстреливать в него ядом. Ниже представлено филогенетическое дерево (Kazandjian et al., 2021) некоторых видов кобр. Круговыми диаграммами обозначено соотношение компонентов яда. Обозначения на древе: African – африканские, Asian – азиатские, non-spitting cobras – неплюющиеся кобры, spitting cobras – плюющиеся кобры, outgroups – внешние группы, Toxin key – компоненты токсинов. Проанализируйте представленный рисунок и, для каждого из следующих утверждений, укажите, является оно верным или неверным: Вариант 1: A) Способность плеваться ядом кобры приобрели минимум трижды; B) У всех плюющихся кобр повышена концентрация токсина PLA2 (фосфолипаза А2); C) Относительно примитивные кобры, близкие к общему предку группы, отличаются большим разнообразием токсинов в составе яда; D) В ходе эволюции у кобр появились новые компоненты яда, отсутствующие у ближайших родственников; E) Независимое развитие новой адаптации несколько раз в рамках одной группы может говорить о наличии изначальных предпосылок к эволюции в этом направлении; F) Развитие практически идентичного метода защиты у разных видов говорит о возможном наличии схожего вектора отбора в эволюционной истории этих видов. 59
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Генетика» и рассчитано на уровень 10 класса. Для решения понадобятся:
- объяснение биологических процессов
- работа с гипотезами
- аргументация ответа
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Происхождение задания
- Банк заданий
- Олимпиада «Физтех» МФТИ — официальный архив
- Организатор
- МФТИ
- Материалы
- 1 файл
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Генетика» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Биология». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.