Задание №172225: Клетка
11 КЛАСС Ответы на задания олимпиады «Физтех» по биологии. Заключительный этап 2020/21 уч.год Задание 13 (ID 27) – 3 балла Общая для всех вариантов часть вопроса: Ученые обнаружили у одноклеточной паразитической микроспоридии Encephalitozoon cuniculi органеллы, похожие на митохондрии, но меньшего размера и без крист. Исследователи предположили, что перед ними интересный пример редуцированных митохондрий – митосом. Чтобы проверить эту гипотезу, они изучили локализацию двух белков – mtHsp70, специфичного для митохондрий, и EcNTT3, обнаруженного в мембранах новых органелл. Для этого они специальным образом обрабатывали клетки антителами, узнающими эти белки. С антителами были ковалентно связаны флуорофоры, испускающие свет в красной или зеленой области спектра соответственно. Рассмотрите микрофотографии, сделанные с помощью флуоресцентного микроскопа. На первых двух микрофотографиях (d и e) флуорофоры визуализированы по отдельности, а третье изображение (f) – результат наложения первых двух друг на друга. Синим цветом окрашены ядра клеток. Затем ученые решили выяснить функцию белка EcNTT3. Для этого они поместили его в мембрану клетки кишечной палочки (Escherichia coli), ввели в эти клетки радиоактивный АТФ и наблюдали, как быстро АТФ покинет клетку (фиолетовая кривая на графике). В качестве контроля они использовали обычные клетки кишечной палочки (зеленая пунктирная кривая на графике). 23
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Клетка» и рассчитано на уровень 11 класса. Для решения понадобятся:
- объяснение биологических процессов
- работа с гипотезами
- аргументация ответа
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Происхождение задания
- Банк заданий
- Олимпиада «Физтех» МФТИ — официальный архив
- Организатор
- МФТИ
- Материалы
- 1 файл
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Клетка» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Биология». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.