Задание 3 Олимпиада по истории
63 заданий с подробными решениями. Страница строится только из материалов, пригодных для индексации.
Задание №3 · История · Олимпиада
3. Один из героев Шекспира впервые ввёл в обращение монеты в 1 фунт и в 1 шиллинг. В какой пьесе действует этот человек? Как его зовут в пьесе? Какие монеты обращались в Англии ран…
Турнир Ломоносова 2012 · ОлимпиадныйЗадание №3 · История · Олимпиада
3. Агесилай, Брасид, Клеомброт, Павсаний, Эврибиад, Эпаминонд. Что объединяет всех этих знаменитых греков, кроме одного? Кто из них лишний в этом перечне? Чьё имя следовало бы доба…
Турнир Ломоносова 2010 · ОлимпиадныйЗадание №3 · История · Олимпиада
3. Перечислите важнейшие события, происходившие в разных странах, пока римским папой был Иннокентий 3. Какие из этих событий были взаимосвязаны и имели последствия, ощутимые через …
Турнир Ломоносова 2009 · ОлимпиадныйЗадание №3 · История · Олимпиада
3. В Древнем Египте был титул «ча´ти». Какому современному званию он точнее всего соответствует? И ещё: говорят, будто один из чати стал царём, а другой — богом. Правда ли это? Есл…
Турнир Ломоносова 2008 · ОлимпиадныйЗадание №3. 3. Постройте цепочку из общих знакомых между Ломоносовым и Лобачевским.
3. Постройте цепочку из общих знакомых между Ломоносовым и Лобачевским.…
Турнир Ломоносова 2007 · ОлимпиадныйЗадание №3 · История · Олимпиада
3. Кто из родичей Ричарда Львиное Сердце участвовал в других крестовых походах (кроме Третьего)? Когда, где, с каким успехом? В каком родстве эти люди были с Ричардом?…
Турнир Ломоносова 2006 · ОлимпиадныйЗадание №3 · История · Олимпиада
3. Постройте цепочки из общих знакомых между людьми в следующих парах: Оливер Кромвель — Пётр Первый; А. С. Пушкин — Н. И. Лобачевский; Джордж Вашингтон — Екатерина 2.…
Турнир Ломоносова 2005 · ОлимпиадныйЗадание №3. 3. Перечислите знаменитых современников Пифагора во всём мире. Чем они прославились?
3. Перечислите знаменитых современников Пифагора во всём мире. Чем они прославились?…
Турнир Ломоносова 2004 · ОлимпиадныйЗадание №3 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
3. Включите в Ваше эссе собственное описание и сравнение скульптурных принципов А. Майоля (илл. 11), о которых пишет Б. Терновец, и О. Цадкина (илл. 12, 13, 14). Илл. 12 Илл. 13 Ил…
Задание 3 · ОлимпиадныйЗадание №3 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
3. Проанализируйте символизм, представленный в обеих работах. Что подчёркивает Э. Булатов, используя образ Ленина и своеобразную архитектуру, представляя сюжет о Перестройке и М.С.…
Задание 3 · ОлимпиадныйЗадание №3 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
3. С помощью каких художественных средств художник выделяет главных героев картины? Какую роль в этом играет колорит? (Максимум за пункт – 5 баллов)…
Задание 3 · ОлимпиадныйЗадание №3 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
3. Проанализируйте и сравните в обоих произведениях (Максимум за пункт – 6 баллов) композиционные приемы и способы построения сцены подходы к трактовке объёмов способы постро…
Задание 3 · ОлимпиадныйЗадание №3 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
3 Всероссийская олимпиада школьников «Высшая проба» 2026 год, 2 этап История искусств 11 класс Илл. 4 Илл. 5. И.Г. Фрих-Хар «Праздник». 1930-е годы. 320х218 см. Майолика. Екатеринб…
Задание 3 · ОлимпиадныйЗадание №3 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
3. Рассмотрите изображения упомянутых Гоголем памятников: Кёльнского собора (Илл. 1) и надвратной башни храма Муругана в Тиручендуре (Илл. 2). Проанализируйте памятники, выделите ч…
Задание 3 · ОлимпиадныйЗадание №3 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
3. В.Н. Лазарев намечает, но не раскрывает подробно тему сходств и отличий «Троицы» с произведениями Пьеро делла Франческа. Попробуйте также развить тему сопоставления живописных п…
Задание 3 · ОлимпиадныйЗадание №3 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
3. Проанализируйте художественный язык агитационных плакатов и опишите их ключевые формально-стилистические особенности: статика/динамика, общее построение композиции, и т.д. В чём…
Задание 3 · ОлимпиадныйЗадание №3 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
3. Какая черта новой живописи выводит из себя господина Венсана? Охарактеризуйте другие особенности этого направления: обратите внимание на технику, работу с цветом, ракурс, сюжет …
Задание 3 · ОлимпиадныйЗадание №3 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
3. Глаза статуи Аменхотепа инкрустированы цветным стеклом, на одеждах и украшениях сохранились остатки позолоты. С помощью чего создавалась полихромия в древнегреческой скульптуре?…
Задание 3 · ОлимпиадныйЗадание №3 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
3 Всероссийская олимпиада школьников «Высшая проба» 2026 год, 2 этап История искусств 9-10 классы Задание № 2 (20 баллов) Задание подготовлено сотрудниками ГМИИ имени А.С. Пушкина …
Задание 3 · ОлимпиадныйЗадание №3 · Задания и решения (история искусств · Олимпиада
3. Рассмотрите здание Благородного собрания в Перми, построенное Свиязевым (Илл. 1). Сходство с какой известной древнегреческой постройкой обнаруживает объёмно-пространственная ком…
Задание 3 · ОлимпиадныйЗадание №3 · История · Олимпиада
3) Роль российского императора как политического института в контексте внутрии внешнеполитических реалий рубежа XIX–XX вв. и соответствие личности Николая II этой роли.…
Задание 3 · ОлимпиадныйЗадание №3. 3. На карте отражён процесс вхождения казахских жузов в состав Русского государства.
3. На карте отражён процесс вхождения казахских жузов в состав Русского государства.…
Задание 3 · ОлимпиадныйЗадание №3. 3 Всероссийская олимпиада школьников. История. 2025 г. Пригласительный этап. 8–10 классы.
3 Всероссийская олимпиада школьников. История. 2025 г. Пригласительный этап. 8–10 классы.…
Задание 3 · ОлимпиадныйЗадание №3. 3. всеобщая трудовая повинность 4. «ножницы цен» Ответ:
3. всеобщая трудовая повинность 4. «ножницы цен» Ответ:…
Задание 3 · Олимпиадный