Задание №166203: Общая тема
0 A to go B go C went Thinking Hard Pam and Sam liked (0) _________ sailing. One day they took (1) __________ sailboat out on the water, but (2) __________ was no wind to push the sail. “Oh no!” said Pam. “We (3) __________ never be able to sail (4) ________ wind.” “We (5) __________ to be patient and wait (6) ___________ the wind,” Sam said. So Pam and Sam waited and waited. When (7) __________ no wind, Pam said, “We can’t wait around all day. We need to do (8) __________ .” “What (9) ________ ?” Sam asked. “We can’t control the wind!” “Let’s close (10) __________ eyes and think about the wind,” Pam said. “Think of (11) __________ day you can remember.” “Okay,” Sam said. Sam remembered a storm that was (12) _________ windy that a tree in front of his house (13) ___________. He closed (14) ____________ eyes and thought about that very windy day. Pretty soon, the sky started to get dark. It (15) __________ windy. Pam shouted, “Hooray! Now we can go sailing.” Just (16) _________ it got more windy and it started to rain. The wind even blew Pam’s copies of Sail Away magazine out of (17) ________ boat. (18) ________ Pam and Sam (19) ________ it was too dangerous to sail in this weather. “Gee, Sam,” Pam said. “You (20) _________ to think that hard!”
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Общая тема» и рассчитано на уровень 4 класса. Для решения понадобятся:
- анализ условия
- пошаговое рассуждение
- проверка результата
Источник: ВсОШ в Москве — официальный архив · 2025
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- ВсОШ в Москве — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Год материала
- 2025
- Материалы
- 4 файла
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Общая тема» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Английский язык». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
0 A to go B go C went
Thinking Hard
Pam and Sam liked (0) _________ sailing. One day they took (1) __________
sailboat out on the water, but (2) __________ was no wind to push the sail.
“Oh no!” said Pam. “We (3) __________ never be able to sail (4) ________
wind.”
“We (5) __________ to be patient and wait (6) ___________ the wind,” Sam
said.
So Pam and Sam waited and waited. When (7) __________ no wind, Pam said,
“We can’t wait around all day. We need to do (8) __________ .”
“What (9) ________ ?” Sam asked. “We can’t control the wind!”
“Let’s close (10) __________ eyes and think about the wind,” Pam said.
“Think of (11) __________ day you can remember.”
“Okay,” Sam said. Sam remembered a storm that was (12) _________ windy
that a tree in front of his house (13) ___________. He closed (14) ____________
eyes and thought about that very windy day.
Pretty soon, the sky started to get dark. It (15) __________ windy.
Pam shouted, “Hooray! Now we can go sailing.”
Just (16) _________ it got more windy and it started to rain. The wind even
blew Pam’s copies of Sail Away magazine out of (17) ________ boat. (18) ________
Pam and Sam (19) ________ it was too dangerous to sail in this weather.
“Gee, Sam,” Pam said. “You (20) _________ to think that hard!”
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.