ОлимпиадаБиологияТурнир Ломоносова 2006Олимпиадный

Задание №177954: Турнир Ломоносова 2006

Условие

7. Акула всем известна как неутомимый морской охотник, постоянно находящийся в движении и выслеживающий добычу. Такая «неутоми- 57 мость» связана, прежде всего, с отсутствием у акулы активного жаберного дыхания — только при движении насыщенная кислородом вода проходит через жабры в достаточном для жизнедеятельности количестве. Однако не так давно были обнаружены «спящие акулы», на несколько часов неподвижно застывающие на некоторых придонных участках. Придумайте как можно больше приспособлений, которые могут быть необходимы акуле для такого «сна». Какие при этом необходимы условия среды?

📎 turlom2006book.pdf

Что проверяет это задание

Задание относится к теме «Турнир Ломоносова 2006». Для решения понадобятся:

  • объяснение биологических процессов
  • работа с гипотезами
  • аргументация ответа

Источник: Турнир имени М. В. Ломоносова — официальный архив · 2006

Качество материала

Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.

Условиеполное
Первоисточникуказан
Подробное решениеопубликовано
Проверка дублейосновная версия

Последняя проверка решения:

Происхождение задания

Банк заданий
Турнир имени М. В. Ломоносова — официальный архив
Организатор
Редакция «Я сам решу»
Год материала
2006
Материалы
1 файл
Открыть официальный архив ↗

Связанные понятия

БиологияТурнир Ломоносова 2006Турнир Ломоносова 2006 · тип 7объяснение биологических процессовработа с гипотезами

План самостоятельного решения

  1. Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
  2. Свяжите условие с темой «Турнир Ломоносова 2006» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
  3. Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
  4. Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.

Ориентировочное время: 15 минут.

Закрепить тему

После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Биология». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.

Собрать тренировочный вариант → Все задания по теме

Подробный разбор

Решение по шагам

6. оболочка клетки не имеет целлюлозы, мягкая, не ограничивает
подвижности клетки.
Хотя в ряде случаев из этого набора признаков имеются исключения
(например, разнообразие запасных веществ не ограничивается исклю-
чительно крахмалом и гликогеном), школьники в основном упоминали
в своих ответах именно эти признаки и, исходя из них, приводили при-
меры организмов, сочетающих в себе растительные и животные черты.
Так Эвглена зелёная (о которой шла речь в вопросе) питается
на свету афтотрофно. Она имеет хлоропласты и положительный фото-
61

таксис (движется к свету), но при отсутствии света эвглена утрачи-
вает хлорофилл и переходит к гетеротрофному питанию, поглощает
органические вещества. Такое поведение присуще многим эвгленовым
и другим простейшим, например хризоамёбам. Стоит отметить, что
на уровне простейших вообще грань между растениями и животными
весьма размыта. Многих одноклеточных невозможно однозначно отне-
сти ни к растениям, ни к животным, что часто заставляет систематиков
выделять простейших в отдельное царство. Можно ещё привести в при-
мер ночесветку — эта водоросль относится к отряду динофлагеллят,
но в отличие от других представителей этого отряда (типичных водо-
рослей) питается гетеротрофно.
Если школьники говорили в своих работах о простейших и приво-
дили соответствующие примеры, это засчитывалось как правильный
ответ.
Довольно часто в качестве другого примера приводили «хищные»
растения (росянку, венерину мухоловку и другие). Эти растения
обитают на почвах, бедных питательными веществами (как правило,
азотом), продуктов, получаемых путём фотосинтеза, недостаточно для
жизнедеятельности такого растения, поэтому они и «научились» ловить
и переваривать насекомых. Некоторые тропические виды «хищных»
растений ловят и переваривают мелких ящериц и лягушек.
Также в ряде работ говорилось о растениях, лишённых хлорофилла,
и поэтому неспособных к фотосинтезуи питающихся гетеротрофно.Как
правило это растения-паразиты, такие как петров крест, подъель-
ник, заразиха и другие. Менее известно существование полупарази-
тов, которые совмещают фотосинтез с гетеротрофным питанием.
Особое место занимают грибы, которые также можно считать орга-
низмами, сочетающими в себе признаки растений и животных. Хотя
грибы относятся к отдельному царству, многие школьники говорили
о них в своих работах, и такие ответы получали положительный балл.
К растительнымсвойствамгрибов можно отнести неограниченный рост,
размножение при помощи спор, которое присуще и многим растениям.
К животным — наличие в клеточной оболочке хитина, который, как
многим хорошо известно, имеется также у членистоногих. В качестве
запасного питательного вещества в клетках откладывается гликоген, а
питание осуществляетсяпутём поглощения органических веществ (гете-
ротрофно).
И, наконец, ещё один случай, когда можно говорить о совмещении
растительных и животных черт — симбиоз животного (гетеротрофа) с
растением (автотрофом). Примером таких взаимоотношений могут слу-
62

жить лучевики — в цитоплазме этих простейших часто содержатся
одноклеточные симбиотические водоросли — зелёные (зоохлореллы),
или желтоватые (зооксантеллы). Они снабжают лучевика кислородом,
и служат ему пищей. Кораллы, в их тканях также живут симбиоти-
ческие водоросли, их роль до конца ещё не ясна, но предположительно
они необходимы для нормального формировании известкового скелета.
В спикулах некоторых известковых губок также содержатся сим-
биотические водоросли. В этом случае, конечно, не совсем корректно
говорить о признаках растений и животных у одного организма. Однако
животные, имеющие в своём теле симбионтов-растений, часто приобре-
тают «растительные»черты в облике. Так, многие кораллы напоминают
ветви деревьев или слоевища водорослей. Возможно, такое внешнее
сходство не случайно, а связано с необходимостью обеспечить своим
симбионтам оптимальные условия существования.

Самопроверка после решения

  • Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
  • Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
  • Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
  • Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.

Типичные ошибки

  • Пропустить часть условия.
  • Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
  • Записать только ответ без объяснения.
Сложность: ОлимпиадныйРешение проверено: