Задание №168798: Задание 6
6 Всероссийская олимпиада школьников. Французский язык. 2025 г. Пригласительный этап. 4-5 классы Задание 13 5 points Voici un extrait de la poésie «J’ai deux pieds » écrite par Ann ROCARD Sauras-tu le remettre en ordre ? Comblez les lacunes avec les fragments ci-dessous : J'ai deux pieds... deux oreilles pour écouter et j'ai un nez pour sentir pour peindre, pour applaudir pour courir et pour sauter pour manger et pour parler J'ai deux pieds pour marcher, (1)_________________ . J'ai deux mains pour écrire, (2)_________________ . J'ai deux yeux pour regarder (3)__________________ . J'ai une bouche pour rire, (4)__________________ . Et j'ai aussi sur les côtés (5)_________________ . Ann Rocard 7
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Задание 6» и рассчитано на уровень 4 класса. Для решения понадобятся:
- анализ условия
- пошаговое рассуждение
- проверка результата
Источник: ВсОШ в Москве — официальный архив · 2025
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- ВсОШ в Москве — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Год материала
- 2025
- Материалы
- 4 файла
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Задание 6» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Французский язык». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
6
Всероссийская олимпиада школьников. Французский язык. 2025 г.
Пригласительный этап. 4-5 классы. Ответы
Задание 12 9 points
Lisez le texte et choisissez le bon mot.
Papa va cacher les œufs (1) _____________ l'herbe, dans le
(2) _____________. Comme l'herbe est très (3) _____________, c'est très difficile
de trouver les œufs. (4) _____________ petits amis viennent pour m'aider et aussi pour
goûter.
Les petits amis (5) _____________ avec de
(6) _____________ cadeaux : des œufs en chocolat, des poules en chocolat et un
tas d'autres choses en chocolat. Quand mes amis (7) _____________, Papa nous
(8) _____________ tous invités dans le jardin, et puis il a dit : « Allez-y, mes enfants
(9) _____________ les œufs ! »
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.