Задание №178106: Турнир Ломоносова 2008
4. У меня когда свинина, всю свинью давай на стол; баранина — всего барана тащи, гусь — всего гуся! Назовите произведения и героев. Определите, кому какие реплики принадлежат, и поясните, почему вы так считаете. Сравните выска зывания о пище (и питье) и по содержанию, и по стилю. Проявляется ли в них отношение автора к героям? О каком из этих героев сказано: «...подтвердил это делом: он опро кинул половину бараньего бока к себе на тарелку, съел всё, обгрыз, обсосал до последней косточки»? Почему вы так думаете? Назовите как можно больше произведений, в которых сообщается, что и как едят герои, что они говорят о еде. Зачем, по-вашему, это нужно писателям? (Рассмотрите каждый случай отдельно).
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Турнир Ломоносова 2008». Для решения понадобятся:
- анализ текста
- интерпретация авторской позиции
- доказательство цитатами
Источник: Турнир имени М. В. Ломоносова — официальный архив · 2008
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Турнир имени М. В. Ломоносова — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Год материала
- 2008
- Материалы
- 1 файл
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Турнир Ломоносова 2008» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Литература». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
5. Про Ежа
Как-то рано поутру
Во сосновом во бору
Потихоньку, не спеша,
Тихо листьями шурша,
По тропинке, вдоль холмов,
Ёж искал себе грибов.
Долго по лесу бродил,
Ничего не находил.
Вдруг увидел на опушке
Долгожданную чернушку.
Оглянулся Ёж вокруг,
Не поверишь, милый друг,
Вот опушка, так опушка,
Где травинка, там чернушка.
Тут он радостно сказал:
«Вот тебя-то я искал».
Миг прошёл, и гриб уже
Гордо едет на еже.
И, набрав грибов с собой,
116
Тихо он побрёл домой.
Его ноша не легка,
И уже болят бока.
Той осеннею порой
Брёл Медведь к себе домой.
Подойдя к Ежу поближе,
Произнёс: «Кого я вижу!
Да, Колючий, не узнал.
Как пенёк с грибами стал.
Брат, позволь тебе помочь?»
Ёж ответил: «Лапы прочь!
Справлюсь сам. Ступай, иди.
Не мешай мне на пути!»
Косолапый отошёл,
Мимо Ёж его прошёл.
Полдень, солнышко сверкает
И лучи свои бросает
Наземь, на верхушки древ,
Всё своим теплом согрев.
Вдалеке шумят ручьи.
Свищут в небе соловьи.
А в бору, присев в теньке,
Плачет Ёж наш на пеньке:
«Бедная моя спина!
Как болит, болит она!
Все грибы я по дороге
Растерял, устали ноги.
Вот теперь сижу ни с чем
И грибочков не поем,
Косолапого обидел,
Лучше б он меня не видел.
Ах какой я был глупец.
Понял, понял наконец,
Как я плохо поступил
И каким я грубым был».
Ёж несчастный без грибов
Слез с пенька и был таков.
Мораль:
Гордость, жадность — всё порок,
117
Никогда не будут впрок.
(Анастасия Фоменко, 9 кл., школа №1028, г. Москва)
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.