Задание №168676: Пунктуация
7. Составители проверочных работ для школьников отдали на экспертизу следующее тестовое задание. Расставьте запятые и укажите в каждом случае причину(-ы) постановки этого пунктуационного знака. И вот путник после длинной (1) скучной дороги с её холодами (2) слякотью и грязью видит наконец знакомые огоньки (3) которые несутся навстречу ему (4) радуя глаз и рождая в душе его высокое чувство (5) самое приятное из существующих на свете (6) и он веселится как ребёнок. Эксперт высказал мнение, что обоснование необходимости поставить запятую на месте цифры (6) – это задача повышенного уровня сложности. Обоснуйте необходимость поставить запятую на месте цифры (6), учитывая максимально возможное в данном случае количество пунктуационных оснований для этого (основания сугубо формальные). Выберите ответ(-ы), который(-е) правильно указывают основание(-я) постановки запятой: запятая закрывает придаточное: «огоньки, (которые несутся навстречу ему …)» запятая закрывает обособленное обстоятельство, выраженное однородными деепричастными оборотами: «несутся, / радуя глаз и рождая в душе чувство…/» запятая закрывает обособленное определение: «чувство, (самое приятное из существующих на свете …)» o запятая закрывает обособленное обстоятельство, выраженное неоднородными деепричастными оборотами: «несутся, / радуя глаз и рождая в душе чувство…/»
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Пунктуация» и рассчитано на уровень 9 класса. Для решения понадобятся:
- анализ языкового контекста
- применение правила
- самопроверка
Источник: ВсОШ в Москве — официальный архив · 2025
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- ВсОШ в Москве — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Год материала
- 2025
- Материалы
- 2 файла
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Пунктуация» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Русский язык». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
7. Составители проверочных работ для школьников отдали на экспертизу
следующее тестовое задание.
Расставьте запятые и укажите в каждом случае причину(-ы) постановки этого
пунктуационного знака.
И вот путник после длинной (1) скучной дороги с её холодами (2) слякотью
и грязью видит наконец знакомые огоньки (3) которые несутся навстречу
ему (4) радуя глаз и рождая в душе его высокое чувство (5) самое приятное
из существующих на свете (6) и он веселится как ребёнок.
Эксперт высказал мнение, что обоснование необходимости поставить запятую на
месте цифры (6) – это задача повышенного уровня сложности.
Обоснуйте необходимость поставить запятую на месте цифры (6), учитывая
максимально возможное в данном случае количество пунктуационных оснований
для этого (основания сугубо формальные).
Выберите ответ(-ы), который(-е) правильно указывают основание(-я) постановки
запятой:
запятая закрывает придаточное: «огоньки, (которые несутся навстречу
ему …)»
запятая закрывает обособленное обстоятельство, выраженное
однородными деепричастными оборотами: «несутся, / радуя глаз и рождая
в душе чувство…/»
запятая закрывает обособленное определение: «чувство, (самое приятное
из существующих на свете …)»
o запятая закрывает обособленное обстоятельство, выраженное неоднородными
деепричастными оборотами: «несутся, / радуя глаз и рождая в душе чувство…/»
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Определять правило без учёта контекста.
- Пропустить зависимые слова или границы конструкции.
- Не выполнить итоговую проверку предложения.