Задание №163605: Электричество
5. Падающий в трубе магнит (10 баллов) 𝑔 = 10 / При решении этой задачи могут оказаться полезными (а могут и не оказаться) некоторые или все из приведённых ниже формул. Уравнениядляосесимметричногомагнитногополяввакууме в цилиндрической системе координат: 1 𝜕(𝑟𝐵𝑟) 𝜕𝐵𝑧 𝜕𝐵𝑟 𝜕𝐵𝑧 ⋅ + = 0 − = 0 Связь р𝑟адиа𝜕л𝑟ьной к𝜕о𝑧мпоненты 𝜕𝑧 осес𝜕и𝑟мметричного поля с магнитным потоком 𝐵че𝑟рез диск радиуса , Φ(𝑧) 𝑅 ЛИСТ 2 ИЗ 2 TRIAL MODE − Click here for more information
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Электричество» и рассчитано на уровень 11 класса. Для решения понадобятся:
- построение модели
- применение физических законов
- проверка единиц измерения
Источник: Московская олимпиада школьников — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Московская олимпиада школьников — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Материалы
- 1 файл
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Электричество» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Физика». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
5. Падающий в трубе магнит (10 баллов)
№ Критерий Балл
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.