ОлимпиадаМатематикаЗадание 4Олимпиадный

Задание №175373: Задание 4

Условие

4. В каждой клетке доски 2×200 лежит по рублёвой монете. Даша и Соня играют, делая ходы по очереди, начинает Даша. За один ход можно выбрать любую монету и передвинуть её: Даша двигает монету на соседнюю по диагонали клетку, Соня — на соседнюю по стороне. Если две монеты оказываются в одной клетке, одна из них тут же снимается с доски и достаётся Соне. Соня может остановить игру в любой момент и забрать все полученные деньги. Какой наибольший выигрыш она может получить, как бы ни играла Даша?

📎 8_klass2025_2_etap_publ.pdf

Что проверяет это задание

Задание относится к теме «Задание 4» и рассчитано на уровень 8 класса. Для решения понадобятся:

  • анализ условия
  • выбор формулы
  • проверка вычислений

Источник: Олимпиада имени Леонарда Эйлера — официальный архив

Качество материала

Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.

Условиеполное
Первоисточникуказан
Подробное решениеопубликовано
Проверка дублейосновная версия

Последняя проверка решения:

Происхождение задания

Банк заданий
Олимпиада имени Леонарда Эйлера — официальный архив
Организатор
Редакция «Я сам решу»
Материалы
1 файл
Открыть официальный архив ↗

Связанные понятия

МатематикаЗадание 4Задание 4 · тип 4анализ условиявыбор формулы

План самостоятельного решения

  1. Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
  2. Свяжите условие с темой «Задание 4» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
  3. Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
  4. Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.

Ориентировочное время: 15 минут.

Закрепить тему

После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Математика». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.

Собрать тренировочный вариант → Все задания по теме

Подробный разбор

Решение по шагам

4. В каждой клетке доски 2×200 лежит по рублёвой монете. Даша и Соня играют, делая ходы по оче-
реди, начинает Даша. За один ход можно выбрать любую монету и передвинуть её: Даша двигает
монету на соседнюю по диагонали клетку, Соня — на соседнюю по стороне. Если две монеты оказы-
ваются в одной клетке, одна из них тут же снимается с доски и достаётся Соне. Соня может оста-
новить игру в любой момент и забрать все полученные деньги. Какой наибольший выигрыш она мо-
жет получить, как бы ни играла Даша? (А. Кузнецов)

Ответ. 300 рублей. Решение. Разобьём доску на 100 квадратов 22. Если перед ходом Сони на доске
есть хотя бы 101 монета, то найдется квадрат, в котором лежат хотя бы две монеты. Если они в со-
седних клетках, Соня своим ходом ставит одну из них в клетку с другой и забирает монету. В про-
тивном случае Соня сдвигает одну из монет в клетку, находящуюся в том же столбце, что и вторая
монета, а после следующего хода Даши ставит эту монету в одну клетку со второй и также забирает
монету. Действуя таким образом, Соня может забрать с доски по крайней мере 300 монет.
Покажем, что Даша может помешать Соне забрать с доски больше 300 монет. Пусть она отметит в
каждом из описанных выше квадратов 22 левую нижнюю монету. Покажем, как ей играть, чтобы
никакие две отмеченные монеты не оказывались в одной клетке — тогда всякий раз можно считать,
что все 100 отмеченных монет остаются на доске. Если Соня подвинула отмеченную монету из ее

исходного столбца, Даша подвинет эту монету обратно в исходный столбец. В противном же случае
она двигает крайнюю правую отмеченную монету между двумя крайними спра-
ва столбцами.

Самопроверка после решения

  • Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
  • Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
  • Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
  • Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.

Типичные ошибки

  • Не проверить область допустимых значений.
  • Потерять знак при переносе или раскрытии скобок.
  • Не выполнить обратную подстановку.
Сложность: ОлимпиадныйРешение проверено: