Задание №164850: Задание 2
2 балла Прочитайте стихотворение и выполните задания. Открыть текст в отдельном окне И. А. Бродский *** (1) В Рождество все немного волхвы. (2) В продовольственных слякоть и давка. (3) Из-за банки кофейной халвы (4) Производит осаду прилавка (5) грудой свёртков навьюченный люд: (6) каждый сам себе царь и верблюд. <...> (7) И разносчики скромных даров (8) в транспорт прыгают, ломятся в двери, (9) исчезают в провалах дворов, (10) даже зная, что пусто в пещере: (11) ни животных, ни яслей, ни Той, (12) над Которою — нимб золотой. (13) Пустота. Но при мысли о ней (14) видишь вдруг как бы свет ниоткуда. (15) Знал бы Ирод, что чем он сильней, (16) тем верней, неизбежнее чудо. (17) Постоянство такого родства — (18) основной механизм Рождества. (19) То и празднуют нынче везде, (20) что Его приближенье, сдвигая (21) все столы. Не потребность в звезде (22) пусть ещё, но уж воля благая (23) в человеках видна издали, (24) и костры пастухи разожгли. (25) Валит снег; не дымят, но трубят (26) трубы кровель. Все лица, как пятна. (27) Ирод пьёт. Бабы прячут ребят. (28) Кто грядёт — никому непонятно: (29) мы не знаем примет, и сердца (30) могут вдруг не признать пришлеца. (31) Но, когда на дверном сквозняке (32) из тумана ночного густого (33) возникает фигура в платке, (34) и Младенца, и Духа Святого (35) ощущаешь в себе без стыда; (36) смотришь в небо и видишь — звезда.
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Задание 2» и рассчитано на уровень 8 класса. Для решения понадобятся:
- анализ языкового контекста
- применение правила
- самопроверка
Источник: Московская олимпиада школьников — официальный архив
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Московская олимпиада школьников — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Материалы
- 1 файл
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Задание 2» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Русский язык». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
2 балла
Какое слово, этимологически родственное слову «кудесник», объединяет все предложенные отрывки с
точки зрения их содержания?
В качестве ответа укажите одно слово в начальной форме.
чудо
https://lab.sirius.online/#/contests/17532/export Страница 24 из 24
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Определять правило без учёта контекста.
- Пропустить зависимые слова или границы конструкции.
- Не выполнить итоговую проверку предложения.