ОлимпиадаРусский языкЗадание 5Олимпиадный

Задание №169000: Задание 5

Условие

5. око (устаревшее «глаз») очко очки – 2

📎 1130701565.pdf📎 1141574671.pdf

Что проверяет это задание

Задание относится к теме «Задание 5» и рассчитано на уровень 11 класса. Для решения понадобятся:

  • анализ языкового контекста
  • применение правила
  • самопроверка

Источник: Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архив

Качество материала

Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.

Условиеполное
Первоисточникуказан
Подробное решениеопубликовано
Проверка дублейосновная версия

Последняя проверка решения:

Происхождение задания

Банк заданий
Высшая проба НИУ ВШЭ — официальный архив
Организатор
НИУ ВШЭ
Материалы
2 файла
Открыть официальный архив ↗

Связанные понятия

Русский языкЗадание 5Задание 5 · тип 5анализ языкового контекстаприменение правила

План самостоятельного решения

  1. Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
  2. Свяжите условие с темой «Задание 5» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
  3. Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
  4. Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.

Ориентировочное время: 15 минут.

Закрепить тему

После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Русский язык». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.

Собрать тренировочный вариант → Все задания по теме

Подробный разбор

Решение по шагам

5

G: что H: что-то I: глава

J: имя

Если в первой строке таблицы перечислены буквы В, К, С в любом порядке и/или во
второй строке таблицы перечислены буквы Р, Д, В, Т, П в любом порядке (т. е. участник
олимпиады понял, что речь идёт про предлоги и/или падежи): 3 балла

Если в первой строке таблицы перечислены буквы В, С и К в правильном порядке: 3 балла

Если во второй строке таблицы перечислены буквы В, П, Р, Т, Д в порядке,
соответствующем предлогам (т. е. В и П сопоставлены предлогу В, Р и Т — предлогу С, а
Д — предлогу К): 3 балла

Если в третьей строке таблицы упомянуты единственное и множественное число в
правильном порядке: 2 балла

N−2 балла за N правильных соответствий, но не менее 0 баллов: 8 баллов за полностью
правильный ответ (10 соответствий), 6 баллов за 8 соответствий, 5 баллов за 7
соответствий, … , 1 балл за 3 соответствия, 0 баллов за 2 соответствия и менее.

Всего: 19 баллов за задание.

2.2. Если в работе в том или ином виде сказано, что речь идёт про варианты предлогов без
-о и с -о: 4 балла (в том числе это может быть сказано в третьей строке таблицы в п. 2.1)
Если в работе явно сказано, что числа — это выраженная в процентах доля употреблений

варианта предлога без о от общего числа употреблений с обоими вариантами предлога
слова в данной форме числа и падежа (например, доля употреблений в дворах от общего
количества употреблений в дворах и во дворах): 6 баллов

Всего: 10 баллов за задание.
2.3.1. Серая заливка ячеек обозначает, что такая форма не встречается в русском языке: 2

балла
2.3.2. От слова тьма не образуется форма род. мн.: 2 балла

2.3.3. Местоимение мы можно считать формой множественного числа слова я (хотя это и
спорное решение: во-первых, у него совсем другие формы; во-вторых, по значению мы ≠
много я; это объяснение от участников не требовалось): 1 балл

Если всё же считать мы формой слова я, во все закрашенные ячейки в строке D надо
вписать 100, поскольку в нас, с нас, с нами, к нам никогда не встречаются с беглым

гласным в предлоге: 1 балл. Балл выставляется только в случае, если верно
идентифицирована строка таблицы и дано верное пояснение (т. е. просто указания, что в
строке D надо всюду написать 100, без рассуждения про я/мы недостаточно).

Всего: 6 баллов за задания 2.3.1–2.3.3.

Самопроверка после решения

  • Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
  • Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
  • Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
  • Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.

Типичные ошибки

  • Определять правило без учёта контекста.
  • Пропустить зависимые слова или границы конструкции.
  • Не выполнить итоговую проверку предложения.
Сложность: ОлимпиадныйРешение проверено: