Задание №178137: Турнир Ломоносова 2009
1. (6–9) Почему чайный пакетик, если его залить кипятком — обычно всплывает, а если опустить в кипяток — обычно тонет? В чём разница?
Что проверяет это задание
Задание относится к теме «Турнир Ломоносова 2009» и рассчитано на уровень 6 класса. Для решения понадобятся:
- построение модели
- применение физических законов
- проверка единиц измерения
Источник: Турнир имени М. В. Ломоносова — официальный архив · 2009
Качество материала
Показываем, из чего состоит страница и можно ли проверить материал по первоисточнику.
Последняя проверка решения:
Происхождение задания
- Банк заданий
- Турнир имени М. В. Ломоносова — официальный архив
- Организатор
- Редакция «Я сам решу»
- Год материала
- 2009
- Материалы
- 1 файл
Связанные понятия
План самостоятельного решения
- Перепишите известные данные и отдельно сформулируйте, что требуется найти или доказать.
- Свяжите условие с темой «Турнир Ломоносова 2009» и выберите подходящее правило, формулу или способ рассуждения.
- Запишите промежуточные шаги: это помогает заметить потерянный знак, случай или логический переход.
- Сверьте результат со всеми ограничениями условия и только затем откройте подробный разбор.
Ориентировочное время: 15 минут.
Закрепить тему
После разбора попробуйте решить ещё десять заданий по предмету «Физика». Вариант формируется заново, а ответы можно сразу проверить.
Решение по шагам
1. (6–9) Почему чайный пакетик, если его залить кипятком — обычно
всплывает, а если опустить в кипяток — обычно тонет? В чём разница?
Объяснение. Чайный пакетик сделан из пористого материала.
В этом материале очень много маленьких дырочек — чтобы пропус
кать кипяток внутрь пакетика и заваренный чай обратно из пакетика
в стакан.
Ни одной более крупной дырочки в пакетике быть не должно —
иначе будет просыпаться заварка. А пакетик как раз нужен для того,
чтобы чаинки не попали в чай и не просыпались ещё раньше.
Сухой чайный пакетик хорошо пропускает воздух через те же
маленькие дырочки, предназначенные для воды.
А через мокрые стенки пакетика воздуху пройти намного труднее —
все маленькие дырочки уже заняты водой.
Под водой воздух собирается в пузырьки. Пузырёк целиком в
маленькую дырочку в стенке пакетика не поместится. (Конечно, его
можно «продавить», например, прижав пакетик к стенке чайной лож
кой.)
Если пакетик лежит на дне стакана и сверху льют кипяток — вся
поверхность пакетика сразу оказывается мокрой. Весь воздух, который
был внутри, так там и останется. Именно из-за воздуха внутри такой
пакетик и плавает.
Когда мы опускаем пакетик в чай, вода в него проникает снизу,
занимая место воздуха, который может свободной выходить сверху, где
стенки пакетика пока ещё сухие.
43
Чтобы разобраться в том, что и как происходит с чайными пакети
ками, лучше не читать приведённое описание, а поставить эксперимент
с настоящими пакетиками.
И ещё замечание. Так, как описано, пакетики ведут себя обычно.
Конечно, могут быть и исключения. Например, если залитый пакетик
случайно окажется дырявым. Кроме того, жюри имело ввиду чай
ные пакетики, привычные для московских и российских школьников.
А вообще чайные пакетики могут выглядеть и вести себя самым экзо
тическим и непривычным образом. Например, «чайный пакетик» в
виде сеточки с крупными кусками чайного листа внутри не подходит
под описание задачи и почти всегда будет тонуть, так как воздуху там
удержаться негде.
Самопроверка после решения
- Я использовал все данные из условия и не добавил неподтверждённых предположений.
- Каждый переход в рассуждении объяснён правилом, формулой или ранее доказанным фактом.
- Ответ соответствует вопросу, а обозначения и единицы измерения записаны однозначно.
- Я сравнил свой ход решения с разбором и понял причину каждого отличия.
Типичные ошибки
- Пропустить часть условия.
- Сделать вывод без проверки промежуточного шага.
- Записать только ответ без объяснения.